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Con amor, terapia de la tartamudez para niños

"Mi hijo tenía 3 años y de repente empezó a tartamudear. Esto significaba: "¡tenéis que ir corriendo al logopeda con él!" Todas mis alarmas se dispararon. Actué. De otra manera. Mi hijo es hoy elocuente y un joven que habla totalmente normal" (Hans).

Stottertherapie mit Kindern

Superar la tartamudez con éxito en niños

Tu hijo quiere y puede hablar. Esta certeza le va a ser transmitida a tu hijo en mis Trainings para niños. Muchos logopedas dicen que la tartamudez no es curable y proponen aceptarla y aguantarla. Yo digo: "¡fuera los bloqueos!" Para ello está el concepto único del Stotterer-Training. Juntos, con nuestros niños, practicamos la seguridad y la alegría en la comunicación. Uno para todos- todos para uno.

El Training para niños

  • Aprendizaje de forma lúdica
  • De nuevo alegría al hablar
  • Confianza en la vida
  • Aprendizaje para padres
  • Allanar el desarrollo escolar

Apúntate sin compromiso

Lugares del seminario

Duración del seminario

  • Si no queda satisfecho, le devolvemos el dinero
    ¡Dentro de las primeras 4 horas de seminario!

Concepto

Me gustaría decir de antemano que el concepto de esta terapia para la tartamudez no promete una cura en el sentido de "borrar los síntomas para siempre" pero tampoco la descarta. Las intervenciones en el Stotterer-Training tienen como meta una reducción de los síntomas. El desencadenante más común de la Tartamudez es el estrés. Éste tiene efectos negativos en la forma de reaccionar y del comportamiento y por ende en el habla. A menudo, en las mismas situaciones comunicativas, con las mismas personas. La responsabilidad comunicativa juega en ello también un gran papel. El Stotterer-Training comienza justo ahí, con ejercicios precisos para reducir los síntomas- hasta llegar a la fluidez. Ve al concepto de la terapia

Training

¿Qué es el Stotterer-Training?
La tartamudez tiene muchas causas. Durante los seminarios vamos a identificarlas y entenderlas cada vez mejor. Entrenaremos la comprensión, los pensamientos, la respiración y el habla.

Niños

¿Lo especial del Kinder-Training?
Por un lado, el nivel de entendimiento es algo menor y los descansos son más flexibles. Pero por otro, hacemos ejercicios y juegos para que los niños estén siempre atentos a la vez que se lo pasan bien.

Referencias

¿Qué referencias existen?
Muchos vídeos e informes de asistencia de padres corroboran los éxitos de sus hijos.
Vídeos Informes

Por qué fracasan muchas terapias y por qué David después de un año habla más fluido que nunca. El padre de David informa en el vídeo sobre su experiencia.

La tartamudez de nuestro hijo David
Con 4 años, David comenzó a tartamudear. Al principio se decía siempre: él piensa más deprisa de lo que puede hablar. Eso se vuelve a ir solo. Realmente había fases en las cuales David podía hablar fluido. Sin embargo, después volvían las dificultades y las fases buenas se hicieron más cortas y las buenas más largas. Fue entonces cuando comprendimos que esto no se iría solo y que teníamos un serio problema. Las primeras visitas al pediatra no dieron ningún resultado y los primeros consejos de logopedas fueron en vano. Al contrario, con las enseñanzas fue a peor e incluso una lectura fluida ya no funcionaba.

Aún cuando ni en la guardería y ni en el colegio, según los profesores y los niños, tenía grandes dificultades, uno podía notar con el paso del tiempo que tenía cada vez más problemas con la tartamudez. Auch wenn es im Kindergarten und auch in der Schule seitens der Lehrer und auch der Kinder nicht zu großen Schwierigkeiten kam, konnte man David im Laufe der Zeit anmerken, dass er mit dem Stottern zunehmend Probleme hatte. Er wurde ruhig und redete teilweise gar nicht mehr. Er verlor zusehends an Selbstbewusstsein. Hier und da kam es in der Schule zu Äußerungen wie: „Du Stotterhase etc.“. Ich glaube, dass ich nicht betonen muss, wie belastend dies auch für uns Eltern war. Wir kämpften für jedes Logopädierezept und fuhren bei uns im Umfeld alle Logopäden ab. Zusätzlich stellte sich vermehrt das Problem ein, dass er gerade Sonntags nicht mehr einschlafen konnte. Auch das noch!!!

Vor ungefähr einem Jahr, David besuchte die 3. Klasse einer Grundschule, es war Ende November 2012, kam meine Frau mit David von einem Besuch der weiterführenden Schule nach Hause. David hatte an einem Probeunterricht eines Gymnasiums teilgenommen. Er duckte sich geradezu in der Klasse und das Sprechen klappte gar nicht. Meine Frau kam nach Hause und auch David hatte den festen Willen, jetzt mit dem Stottern aufzuhören. Im Internet wurde ich auf Hans Liebelt aufmerksam und buchte noch am Tag für das nächste Wochenende den 5-tätigen Einführungskurs.

Am darauf folgenden Wochenende fuhren wir alle nach Lüdenscheid und ich gab meinen Sohn in die Obhut vom Hans. Meine Frau blieb natürlich auch in Lüdenscheid. Nach tränenreichem Abschied holte ich die beiden am Dienstag wieder ab. Noch nie hatte mein Sohn auf dem Weg nach Hause so viel erzählt. Fast flüssig brodelte es aus ihm heraus. Er war nicht zu bremsen. War dies die entscheidende Wende?

In den Tagen konnte meine Frau erfahren, wie sehr David gelitten haben musste. Ab nun übernahm ich das weitere Training zu Hause. Morgens, mittags und abends wurden Atemtechniken, Sprechübungen und Meditation trainiert und zu automatischen Abläufen gefestigt.

Mehrmals besuchten wir im Laufe des Jahres an den Wochenenden die Kurse in Lüdenscheid und lernten andere Stotterer kennen und es wurden Freundschaften geknüpft. Obwohl es auch kurze Rückschläge gab, ist David nach einem Jahr harter und geduldiger Arbeit heute stotter- und blockadefrei. Er besucht heute das Gymnasium und ist, das konnte ich am ersten Elternsprechtag erfahren, ein sehr selbstbewusster Schüler, der sich durchzusetzen weiß. Keiner hat geahnt, dass David noch vor einem Jahr gestottert hat.

Ich möchte mich bei Hans für die liebevolle und stets motivierende Trainingsarbeit bedanken. Obwohl ich beruflich mit sehr vielen Menschen in Kontakt komme, sehe ich es als ein Geschenk, solch einen charismatischen Menschen kennen gelernt zu haben. Gerne stehe ich für Rückfragen bereit. Hans hat meine Telefonnummer und ist berechtigt, diese bei Bedarf mitzuteilen.

Alles Gute und herzliche Grüße,
Oliver

Desmontar la tartamudez en niños mediante terapia lúdica especial para ellos

Los niños aprenden rápido y jugando a vencer la tartamudez, cuando se despierta su interés. Los bloqueos típicos de la tartamudez los espiran fácilmente y se van sacando las espinitas con esas letras que les cuestan. Terapeuta y entrenador son compañeros de juego para los niños, un amigo y un ejemplo a la vez. De este modo ayuda también la terapia en la tartamudez de los niños. El trato entrañable y cariñoso es la base de la confianza en la que reside el respeto mutuo.

La tartamudez no es signo de falta de inteligencia; al contrario.

Los niños que tartamudean son a menudo más dotados que la media y se les debería  exigir y apoyar. El habla y la respiración activas y marcadas con el cuerpo, los juegos de preguntas y el incluirlos en charlas serias con adultos suponen estímulos exigentes y atractivos para ellos, a los que les siguen fases de calma y concentración. Los niños trabajan a su ritmo y según su capacidad, sin pausa pero sin prisa, con las técnicas del Stotterer-Training en la corrección de sus trabas y errores en el habla y en su actitud frente a la tartamudez y su problemática.

Línea abierta para padres

Angelika

Angelika Eversmann responde con mucho gusto a tus preguntas sobre la tartamudez en niños. Ella es madre de una niña que con 7 años asistió a partir de 2004 al seminario de la tartamudez.

(02351) 5 58 20 99

Los ejercicios

El concepto detrás de mi terapia de la tartamudez se basa en 5 pilares. Pinchando en cada foto, te espera información más detallada sobre cada pilar. Ahí te presento los ejercicios más importantes que han contribuído a los grandiosos avances en niños, jóvenes y adultos, como indican las referencias. 

Formación para padres

Para que los padres puedan apoyar y estar con su hijo, transmitimos todo el conocimiento necesario. Asimismo, los sentimientos de los padres son también un tema del seminario.

Respiración costal

A través de la parte lateral de la caja torácica- los costados- podemos regular mecánicamente nuestra respiración de la manera más fácil y así superar los bloqueos originados por la tartamudez.

Planear lo que digo

Cuando he planeado detalladamente lo que voy a decir a continuación, entonces puedo dirigir mi atención a la acción y desconectar mi miedo a hablar.

Juegos

Los niños se sienten a gusto aprendiendo a hablar fluido jugando. Así les resulta fácil entender el a menudo complejo desarrollo de los ejercicios y ponerlo en práctica.

Meditación

La meditación relaja y repara. Los pensamientos se ordenan, las respuestas emocionales se aclaran. La influencia de nuestros sentimientos sobre el habla se disipan.

Training en el exterior

Todas las técnicas ejercitadas las pondremos en práctica en conversaciones reales con gente al azar. En la calle, en tiendas, en un bar. Después habrá helado y análisis.

Ejemplo del transcurso de un día

El desarrollo se adapta a las necesidades de los niños. Los niños aprenden distinto, son traviesos, necesitan más descansos.

Con juegos cortos ejercitan la ténica del habla y la respiración, aprenden a hablar sin esfuerzo y más fluído.

Yo estoy a disposición de los padres para sus preguntas, preferiblemente en los descansos.

Horas Contenido
Por la mañana Meditación dinámica para niños
Por la mañana Ejercicos de respiración y habla
Repartido Juegos de palabras (técnica del habla)
Repartido Juegos interactivos de pregunta-respuesta
A medio día Meditación de trance
A medio día Comida en grupo
A medio día Ejercicios de respiración y habla
Por la tarde Entrenamiento en el exterior con los padres

¿Ofrecer un futuro sin tartamudez?

¡Apunta entonces a tu hijo al seminario!
De forma segura con garantía de devolución del dinero*. Stotterer-Training

¿Probar la terapia de la tartamudez por primera vez?
En Lüdenscheid las primeras 4 horas de prueba son gratis. Training de prueba

Preguntas frecuentes sobre la terapia para niños

Eltern dürfen gebührenfrei mitmachen. Das ist keine Pflicht, im Sinne der Kinder aber empfehlenswert. Die Eltern sind wichtige Trainingspartner für die Kinder und sollten nach und nach verstehen lernen, wie man ungünstige Sprechmuster kindgerecht überlernt und somit strukturiert verändern.

Unterstützendes "an die Hand nehmen" ist der Weg des geringsten Widerstandes. Dabei sollte man einfühlsam aber konsequent vorgehen. Den Spieltrieb und den natürlichen Impuls zum Nachahmen nutzen. Vorbild sein! Das richtige Maß dafür zu finden, kann eine längere aber auch sehr lohnende Aufgabe sein. Gemeinsames Meditieren zum Beispiel ist für die Kinder eine große Hilfe.

Als mein Sohn drei Jahre alt war, begann er plötzlich das Stottern. Ich hatte es gerade einigermaßen im Griff und für meine damalige Frau war die Situation mit Jojo so etwas wie ein böses Omen; sie geriet in Panik. Eine Bekannte, die den Stotteranfall meines Sohnes mitbekam, meinte, wir sollten sofort mit dem Jungen zum Logopäden, wir müssten unbedingt etwas tun.

Da ich aber selbst eine schier endlose Therapiegeschichte hinter mich gebracht hatte und zu dieser Zeit die Hintergründe des Stotterns nach und nach zu begreifen begann, leuteten in mir sämtliche Alarmglocken und mein erster, klarer Gedanke war: "Finger weg von dem Jungen! Er darf jetzt nicht nicht den Eindruck gewinnen, dass er etwas falsch gemacht hat!" Also nahm ich den Kleinen geschwind auf den Arm und stellte ihm eine Frage, die ihm den gestotterten Begriff – als Frage formuliert – zur selbstverständlichen Antwort in den Mund legte. Mein Sohn wiederholte das Wort daraufhin einwandfrei und seine Aufregung – er hatte das erste mal in seinem Leben eine echte Lokomotive hautnah sehen können – legte sich.

Beispiel
Kind zappelt und sagt aufgeregt: Da, da eine Lolololololokomotive ...
Ruhige, erstaunt klingende Antwort: Was ist da? Eine Lokomotive?
Kind: Da, eine Lokomotive.

Mein Sohn hatte in den folgenden Jahren noch einige Male Stotterereignisse in seinem Sprechen, die ich nach dem obigen Beispiel behandelte. Auch kam während dieser Zeit von ihm selbst des öfteren die Frage "Papa, stottere ich?" Meine Antwort: "Ach was, Du sprichst ganz normal. Weißt du, alle Menschen sagen Wörter manchmal zwei- oder dreimal nacheinander oder versprechen sich. Aber deswegen sind sie keine Stotterer. Und du sprichst auch ganz normal."

Hintergrund
Meiner Erfahrung nach ist Stottern etwas, das sich auch bei "Normalsprechern" immer mal wieder während des Sprechens ereignet. Es ist also nichts ungewöhnliches. Problematisch wird es, wenn man diese Stotterereignisse als "nicht normal" oder als "Versagen" wahrnimmt und als Fehler im Unterbewusstsein abspeichert. Dann kommen beim Sprechen immer wieder Versagensängste bzw. "Ich bin nicht normal"-Gedanken hoch und die "Sprechautomatik" läuft fehl. Dies zu verhindern sollte das Bestreben der Personen im unmittelbaren Umfeld des Kindes sein. Das wichtigste dabei ist, dem Kind das Gefühl zu vermitteln, es ist völlig O.K., wenn man sich verspricht oder vor Aufregung nichts rausbringt; das hat JEDER Mensch!

Geduld und ständiges Wiederholen dieser Botschaft sind dabei sehr wichtig. Das Kind darf auf keinen Fall das Gefühl bekommen, nicht "richtig" zu sein. Es kann auch noch bis nach der Grundschule immer wieder zu solchen Fragen der Kinder kommen, denn man verspricht oder verhaspelt sich ständig. Vorallem als Kind.

Mit 10 Jahren sprach mein Sohn in tatsächlich allen Situationen wieder völlig normal. Die wenigen "Versprecher" im Laufe der bis dahin vergangenen 7 Jahre waren kein Problem. Heute, mit 24 Jahren redet er mehr und flüssiger, als mir manchmal lieb ist, spricht wie ein Buch, ist sprachbegabt und alles andere als schüchtern. Ich wünsche auch Deinem Kind das Beste!

Die Zeitspanne von 4 Stunden ist innerhalb der Kinder-Seminare vorgesehen, da wir innerhalb der Kinder-Seminare, die über 3 Tage laufen, etwa 6 Stunden täglich üben. Du kannst mit Deinem Kind aber auch ein normales Probetraining besuchen, die Probezeit beträgt dann 8 Stunden. Das entspricht der Zeit am Freitagabend und Samstagvormittag. Um an einem Probetraining teilzunehmen, bedarf es nur einer vorherigen Kontaktaufnahme bzw. Anmeldung. In Lüdenscheid sind Probetraings komplett kostenlos. Andernorts fallen geringe Gebühren an.

Hans Liebelt

Hans Liebelt

Yo mismo he tartamudeado durante 35 años severamente. Fueron años en los que me mordía la lengua de rabia hasta que me sangraba. Desde 1996 dirijo el Stotterer-Training, el cual había desarrollado con anterioridad debido a mi tartamudez. Con mucho gusto ayudaré también a tu hijo a tener la tartamudez bajo control. ¿Tienes preguntas? ¿O simplemente la necesidad de escribirme? ¡Me encantará responder a tu correo!

02351 - 8954097
Mo - Sá: de 12:00 a 20:00
[email protected]
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